ATEC 2021: Международная научно-практическая конференция «Передовые технологии и современные тенденции в образовании и культуре»
Дата завершения регистрации:
10 мая 2021 г.Дата проведения:
27-28 мая 2021 г.Публикация (Scopus, WoS):
30 ноября 2021 г.Публикационные возможности
Работы всех участников опубликуют в одном из сборников:
Springer Nature
Отличившиеся работы форума так же опубликуют в одном из журналов:
SAGE Open
Education Sciences
Social Sciences
Technology in Society
Heliyon
PLoS ONE
Data in Brief
Секции и программа
Образование будущего: перспективные модели и тренды развития
Компетентностно-ориентированный подход в образовании, его основные изъяны и способы их устранения. Федеральный государственный стандарт и возможности его оптимизации. Рабочие программы дисциплин: направления развития. Прогнозирование и планирование в образовании. Тенденции развития социальной среды. Перспективные технологии в образовании. Описание модели образования будущего. Технологии расширенного обучения. Основные тенденции в области интеллектуального обучения. Экспертная оценка педагогических технологий. Современные педагогические технологии. Перспективные методы использования ИКТ в образовании. Современные образовательные программы. Программное обеспечение учебного процесса. Открытые образовательные ресурсы (OER). Массовые открытые образовательные курсы (MOOC). Современные технологии управления образованием. Методика преподавания в дистанционном обучении. Организация воспитательного процесса в дистанционном обучении. Вопросы психологии учителей и учащихся при участии в дистанционном образовании. Физиология участников образовательного процесса в дистанционном формате. Социологические аспекты дистанционного образования. Особенности организации, управления и экономики образовательного процесса в дистанционном формате. Юридические вопросы дистанционного обучения. Технико-технологические вопросы дистанционного обучения.
«Большие данные» (BigData) в образовании, искусствоведении и культурологии
Цифровая экономика, образование и искусство: проблемы взаимодействия. Роль знаний в виртуальном пространстве. Стратегическая карта развития цифрового образования. Обработки информации в образовательном и искусствоведческом процессе. Передача больших потоков информации. Создание образовательного и культурологического цифрового контента. Визуализация произведений. Мировое культурное наследие. Цифровая глобализация. Специфика трансляции цифрового контента на разных устройствах. Подготовка кадров для Big Data. Электронное обучение. Дополненная реальность в образовании, искусствоведении и культурологии. Интеллектуальные среды обучения. ИКТ в образовании, искусствоведении и культурологии в глобальном контексте. Дизайн пользовательского интерфейса цифровых учебников. Искусственный интеллект в образовании, искусствоведении и культурологии. Big Data в управлении образовательной и искусствоведческой системой. Создание интерактивного контента.
Цифровая культура и технологии культурных инноваций (Cultural Innovation Technology)
Искусственный интеллект и искусство. Искусственный интеллект и мода. Искусственный интеллект как объект научного исследования. Искусственный интеллект и сознание. Сакральное понимание эры технократии. Создание цифрового контента в культуре. Цифровое пространство. Цифровой след. Виртуальная реальность (VR). Цифровое искусство и дополненная реальность (AR). Трехмерное пространство и анимация. Интерактивные технологии. Веб-дизайн. Компьютерные игры. Блокчейн. Нейросеть. Обработка информации в культуре и искусстве. Интерактивный контент в культуре. Музеи и цифровая культура. Федеральный проект «Цифровая Культура». Электронная визуализация в искусстве и культуре. Специфика восприятия в цифровой культуре. Тенденции развития цифровой культуры.
Проблемы изучения «культурных вычислений» (Cultural Computing) в контексте углубления взаимодействия человека с компьютером (Human Computer Interaction)
Культурное влияние вычислений на общество и человека. Технологии и их воздействие на культуру и общество. Внедрение и поддержка культурных новаций. Геолокация и определение местоположения для определения и сохранения культурного наследия. Облачные технологии и вычисления. Дополненная реальность. Различия в культуре. Культурные проблемы и расширение человеческого творчества. Системы поддержки творчества. Цифровые сообщества. Интерактивное искусство. Культурное наследие. Цифровые музеи. Культурные вычислительные системы. Культурная грамотность. Гибридная культурная среда. Межкультурное творчество и культурное сотрудничество. BlogWall и Confucius Computer.
Философские и культурологические аспекты современного образования, проблемы сохранения и интерпретации историко-культурного наследия
Философия образования. Новые методы в образовании. Культурология. Теоретические вопросы педагогики. История философии образования. История культуры. Философия межкультурного взаимодействия в онлайн. Философия и культура в воспитательном процессе. Этические проблемы цифровизации. Цифровое культурное наследие. Оцифровка и сохранение культурного наследия. Цифровая эпоха культурного наследия. Визуализация данных и трехмерное моделирование. Виртуальное реконструкция и моделирование. Компьютерная графика и иммерсивный опыт использования интерактивных и компьютерных приложений. Цифровое повествование. Цифровое моделирование объектов культурного наследия.
Вызовы межкультурной коммуникации в современном мире
Поликультурный подход в образовании и межкультурный диалог. Межкультурные коммуникации в условиях развития международных связей. Моделирование системы ценностей педагога, работника культуры и руководителя. Воспитание личности, обладающей культурой межнационального и межконфессионального общения. Культура малых народов. Экономические проблемы сохранения культуры. Государственная политика в сфере сохранения и развития культуры малых народов. Вопросы межгосударственного взаимодействия по проблемам культуры малых народов. Межкультурное взаимодействие. Проблемы подготовки и закрепления кадров для малых народов. Изучение, сохранение и воспроизводство этнокультурного наследия коренных и малых народов.
27-28 мая 2021 г.
г. Барнаул, ул. Юрина, д. 277 — Алтайский государственный институт культуры
Подготовьте научную статью в строгом соответствии с шаблоном и требованиями
2. Максимальное количество авторов одной статьи – не более трех.
3. Максимальное количество статей от одного автора – не более трех.
4. Объем статьи: 8-15 полных страниц (не считая списка литературы).
5. Язык статьи: русский язык или английский язык. Рукописи публикуются на английском языке.
Если статья прислана на русском языке:
5.1. Авторы могут подать заявку на русском языке, а затем, после принятия рукописи к публикации и оплаты организационного взноса, предоставить переведенный текст на английском языке;
5.2. Авторы могут заказать дополнительную услугу по переводу текста рукописи на английский язык. Стоимость перевода текста на английский язык рассчитывается по ставке: 850 рублей за 1800 знаков с пробелами.
Если статья прислана на английском языке:
5.3. Статья должна быть написана на качественном английском языке (American English) без грамматических и синтаксических ошибок. Не допускается машинный перевод русскоязычного текста;
5.4. Авторы могут заказать дополнительную услугу по вычитке текста рукописи на английском языке. Стоимость вычитки текста на английском языке рассчитывается по ставке: 700 рублей за 1800 знаков с пробелами
6. Формат статьи: исключительно doc или docx.
7. Представляемый текст рукописи должен строго соответствовать профилю конференции и отражать результаты теоретических и экспериментальных исследований. К рассмотрению принимаются только оригинальные рукописи научных статей. Все поступившие рукописи проверяются на наличие текстовых заимствований с использованием программы «Антиплагиат» (полная проверка). Оригинальность текста также должна быть не менее 80%. Не допускается направление на рассмотрение уже опубликованных статей или тех статей, которые отправлены на публикацию в другие издания и находятся на рассмотрении. Оргкомитет оставляет за собой право отказать в публикации рукописи на любой стадии, если обнаружится факт плагиата или повторной публикации уже принятого текста рукописи научной статьи. В случае отклонения статьи после принятия статьи к публикации и оплаты организационного взноса, денежные средства не возвращаются.
8. ФИО авторов и их институциональные аффилиации должны быть представлены ТОЛЬКО НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ независимо от языка представления текста (русский язык или английский язык). Звездочкой (*) должен быть обозначен корреспондирующий автор (см. Шаблон для оформления рукописи научной статьи). В тексте статьи должен быть представлен финальный состав и порядок авторов.
9. Графические изображения должны быть переведены на английский язык (если рукопись представляется на английском языке) или представлены в редактируемом формате (если рукопись представляется на русском языке). На все рисунки и таблицы, приведенные в статье, должны быть ссылки в тексте статьи.
10. Статья должна иметь следующие разделы: «Введение», «Материалы и методы», «Результаты», «Дискуссия», «Заключение», «Список литературы». Информация о финансовой поддержке указывается в разделе «Благодарности» после «Заключения».
11. Внутритекстовые ссылки на литературу и сам список литературы оформляются исключительно по стандарту APA (См. Требования к оформлению рукописей). Настоятельно рекомендуем авторам использовать качественную зарубежную научную литературу, опубликованную в надежных научных журналах (индексируемых в базах «Scopus», «Web of Science»). Настоятельно просим минимизировать использование «непредставительных» источников – интернет-ресурсов, не содержащих научную информацию, учебников и учебных пособий. В списке источников должно быть не более 10% источников, автором/соавтором которых является сам автор поданной на рассмотрение статьи.
Подайте заявку на участие в конференции и публикацию в материалах
1. После оформления статьи в соответствии с шаблоном и требованиями, пожалуйста, зарегистрируйтесь в Личном кабинете на сайте и заполните заявку на участие в конференции, прикрепив статью и дополнительные материалы (при наличии).
2. Пожалуйста, обратите внимание на тот факт, что при заполнении заявки понадобятся индивидуальные номера ORCID ВСЕХ авторов рукописи научной статьи, которые заранее регистрируются один раз на сайте orcid.org. Подробнее про ORCID ID Вы можете посмотреть в разделе «Вопросы и ответы» сайта, вкладка «Личный кабинет».
Процедура рецензирования
1. Все поступившие рукописи проходят процедуру рецензирования (double-blind review) профильными экспертами с учеными степенями. В частности, рецензент использует анкету для оценки качества поступивших рукописей. Настоятельно рекомендуем авторам ознакомиться с вопросами из данной анкеты перед подачей статьи, чтобы избежать отказа.
2. Срок рассмотрения рукописи – до 14 календарных дней.
Результат рассмотрения рукописи появится в Личном кабинете на сайте.
Оплата организационного взноса
1. Предусмотрен организационный взнос за участие в конференции (с публикацией в материалах).
Размер взноса составляет 15 000 рублей для участников из Алтайского государственного института культуры (в числе соавторов должен быть минимум один представитель АГИК) и 20 000 рублей для сторонних участников.
2. Если рукопись представлена на слабом английском языке, то участникам оказывается услуга по корректуре текста на английском языке (700 руб. / 1800 знаков с пробелами). Участники могут также подать рукопись на русском языке. В таком случае оказывается дополнительная услуга по переводу текстов рукописей на английский язык (850 руб. / 1800 знаков с пробелами).
3. Документы на оплату организационного взноса выставляются вместе с письмом о принятии рукописи научной статьи к публикации. Документы формируются автоматически в Личном кабинете сразу после принятия рукописи к публикации.
Примите участие в конференции
1. Примите очное или дистанционное участие (в формате zoom-конференции) в конференции. Программа с информацией об участниках и их докладах будет опубликована на сайте до начала конференции.
2. Сборник научных трудов публикуется после проведения конференции. Все участники получают электронную копию (PDF) сборника. Файл будет доступен в Личном кабинете на сайте сразу после опубликования.
3. Всем участникам выдается сертификат, подтверждающий участие в конференции. Документ формируется автоматически в Личном кабинете сразу после проведения конференции.
Спикеры
д.филос.н., доц., Почетный работник общего образования, заведующий лабораторией «Культура и стратегии развития региональной среды», профессор кафедры гуманитарных дисциплин Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия)
2. Эстетические аспекты изобразительного процесса
к.искусств., доц., заведующий кафедрой дизайна и архитектуры Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия)
академик РАО, д.пед.н., проф., декан факультета искусств, профессор кафедры академической живописи и рисунка Омского государственного педагогического университета (г. Омск, Россия)
д.филос.н., доц., заведующий отделом организации научно-исследовательской работы Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия)
2. Актуализация культурного наследия из фондов Центра восточных рукописей и ксилографов Института монголоведения, буддологии, тибетологии СО РАН
3. Современные тенденции подготовки музейных специалистов в контексте цифровизации культуры
д.и.н., доц., проректор по научной работе и международным связям Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия)
преподаватель кафедры музеологии и туризма Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия)
аспирант кафедры музеологии и туризма Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия)
д.и.н., ведущий научный сотрудник Института монголоведения, буддизма и тибетологии Сибирского отделения Российской академии наук (г. Улан-Удэ, Россия)
2. Современные тенденции подготовки музейных специалистов в контексте цифровизации культуры
к.и.н., доц., заведующий кафедрой музеологии Восточно-сибирского государственного института культуры (г. Улан-Удэ, Россия) и наследия
к.и.н., доц., заведующая кафедрой музейного дела Кемеровского государственного института культуры (г. Кемерово, Россия)
д.филос.н., член-корреспондент Российской академии образования, профессор кафедры эстетики и этики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия)
д.п.н., проф., заведующий кафедрой дидактики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия)
д.филос.н., проф., профессор кафедры философской антропологии и истории философии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия)
д.филос.н., проф., академик Национальной академии наук Беларуси, founding rector of EHU, профессор департамента гуманитарных наук и искусств, Почетный доктор РГПУ им. А. И. Герцена, Президент Европейского гуманитарного университета (г. Вильнюс, Литва)
к.филол.н., доц., заведующий кафедрой эстетики и этики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия)
Оргкомитет и партнёры
Организационный комитет
Борисова Айталина Андриановна, к.филос.н., доц., академик Национальной Академии туризма Российской Федерации, заведующий кафедрой «Социально-культурный сервис и туризм» Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова (г. Якутск, Россия);
Грякалов Алексей Алексеевич, д.филос.н., проф., профессор кафедры философской антропологии и истории философии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия);
Джолдошбекова Сарылкан Апиевна, к.п.н., отличник образования Кыргызской Республики, проректор по научной работе, международным делам и государственному языку Кыргызского государственного университета культуры и искусств им. Б. Бейшеналиевой (г. Бишкек, Кыргызская Республика);
Запорожченко Галина Михайловна, д.и.н., ведущий научный сотрудник Института истории СО РАН, доцент кафедры истории, культуры и искусства Новосибирского государственного университета (г. Новосибирск, Россия);
Леонов Иван Владимирович, д.культуролог., доцент кафедры теории и истории культуры Санкт-Петербургского государственного института культуры (г. Санкт-Петербург, Россия);
Летягин Лев Николаевич, к.филол.н., доц., заведующий кафедрой эстетики и этики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия);
Козырев Алексей Павлович, к.филос.н., доц., и.о. декана философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова (г. Москва, Россия);
Костюк Наталья Васильевна, д.п.н., профессор кафедры педагогики, психологии и физической культуры Кемеровского государственного института культуры (г. Кемерово, Россия);
Мехтиева Нисбет Джанмамед кызы, д.и.н., профессор кафедры истории тюркских народов Бакинского государственного университета (г. Баку, Азербайджан);
Пискунова Елена Витальевна, д.п.н., проф., заведующий кафедрой дидактики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия);
Редько Татьяна Леонидовна, к.э.н., доц., проректор по учебной и воспитательной работе Восточно-Сибирского государственного института культуры (г. Улан-Удэ, Россия);
Сандакова Людмила Гармаевна, д.филос.н., доц., заведующий отделом организации научно-исследовательской работы Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия);
Шокорова Лариса Владимировна, к.искусств., доц., заведующий кафедрой дизайна и архитектуры Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия);
Щедрина Татьяна Геннадьевна, д.филос.н., доц., ответственный секретарь журнала «Вопросы философии», профессор кафедры философии Московского государственного педагогического университета (г. Москва, Россия).
Научный комитет
Аязбекова Сабина Шариповна, д.филос.н., проф., к.искусств., академик JASHE - Международной Академии Наук и Высшего Образования (Великобритания), академик Российской академии естествознания, профессор Казахстанского филиала Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (г. Нур-Султан, Казахстан);
Валицкая Алиса Петровна, д.филос.н., член-корреспондент Российской академии образования, профессор кафедры этики и эстетики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия);
Винокурова Ульяна Алексеевна, д.соц.н., проф., заслуженный деятель науки РС (Я), профессор кафедры народной художественной культуры, руководитель Научно-исследовательского центра циркумполярной цивилизации Арктического государственного института культуры и искусств (г. Якутск, Россия);
Корольков Александр Аркадьевич, д.филос.н., заслуженный деятель науки РФ, академик Российской академии образования, профессор кафедры философской антропологии и истории философии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург, Россия);
Марков Виктор Иванович, д.культуролог., профессор кафедры культурологии, философии и искусствоведения Кемеровского государственного института культуры (г. Кемерово, Россия);
Михайлов Анатолий Арсеньевич, д.филос.н., проф., академик Национальной академии наук Беларуси, founding rector of EHU, профессор департамента гуманитарных наук и искусств, почетный доктор РГПУ им. А. И. Герцена, Президент Европейского гуманитарного университета (г. Вильнюс, Литва);
Морохоева Зоя Петровна, д.филос.н., руководитель лаборатории LABORATORIUM UNIVERSITY - IN – DIFFÉRANCE Варшавского университета (г. Варшава, Польша);
Мурат Мирослав, д.филос.н., директор Гдыньского Института образования и инновации (г. Гдыня, Польша);
Полякова Елена Александровна, д.и.н., доц., проректор по научной работе и международным связям Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия);
Цыремпилова Ирина Семеновна, д.и.н., доц., проректор по научной работе Восточно-Сибирского государственного института культуры (г. Улан-Удэ, Россия);
Чотонов Мамашарип Мамытович, д.э.н., член-корреспондент РАЕ, ректор Кыргызского государственного университета культуры и искусств им. Б. Бейшеналиевой (г. Бишкек, Кыргызская Республика);
Шелегина Ольга Николаевна, д..н., ведущий научный сотрудник Института истории СО РАН, профессор кафедры теории, истории культуры и музеологии Новосибирского государственного педагогического университета (г. Новосибирск, Россия).
Технический комитет
Петлицкий Максим Владимирович, инженер отдела информационных технологий Алтайского государственного института культуры (г. Барнаул, Россия);
Корешков Владислав Григорьевич, научный сотрудник Ассоциации поддержки научных исследований (г. Барнаул, Россия).
Партнеры
Контакты
По всем вопросам, пожалуйста, обращайтесь:
Петерс Кристина Андреевна Секретарь mail@conferences.science +7 (3852) 73-05-82